Exposición experiencia significativas con enfoque de género
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🧪 De las preguntas a las hipótesis: ¡comienza la aventura experimental!
Después de nuestra emocionante jornada de observación, los pequeños investigadores del Semillero STEAM+G dieron un paso más en el camino científico: formular hipótesis y diseñar sus primeros experimentos . 💡 De la curiosidad a la idea En las sesiones anteriores, los estudiantes habían registrado preguntas fascinantes: ¿Por qué las hormigas hacen nidos? ¿Por qué la arena se vuelve más blandita cuando llueve? ¿Por qué algunas calles están más altas que otras? Ahora, en equipos colaborativos, se reunieron para pensar posibles respuestas o explicaciones . Cada grupo aprendió que una hipótesis es una idea que se puede comprobar . “Si las hormigas hacen nidos, entonces lo hacen para protegerse y guardar comida” – Samantha,7 años “Si llueve, entonces el agua humedece la arena y la hace más blanda” – Saray, 7 años Estas primeras hipótesis fueron registradas en carteles y cuadernos, acompañadas de dibujos y esquemas hechos por los niños. ⚗️ Manos a la obra: nuestr...
¿Qué hacemos en el semillero?
¿Qué hacemos en el semillero? Los estudiantes participan en actividades que combinan observación, preguntas, hipótesis y experimentación : Exploraciones por el entorno escolar y el camino a casa. Formulación de preguntas que despiertan nuevas investigaciones. Experimentos sencillos para comprobar hipótesis. Socialización de resultados en la Feria de la Ciencia. Cada sesión es una oportunidad para que los niños y niñas se sientan verdaderos investigadores , compartan sus descubrimientos y fortalezcan su confianza. 💡 Un espacio para todos En el Semillero STEAM+G, la ciencia no tiene género . Niñas y niños trabajan juntos, asumen roles de liderazgo, crean, experimentan y aprenden que la diversidad enriquece el conocimiento . 📸 Te invitamos a seguir nuestra aventura En este blog iremos compartiendo: Las actividades más emocionantes. Fotos y videos de nuestros pequeños científicos. Resultados y logros que demuestran que investigar es para todos y tod...
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