Semillero de investigación STEAM+G

Después de un año de descubrimientos, experimentos y aprendizajes, el Semillero de Investigación STEAM+G de la Institución Educativa Caracas demuestra que la ciencia no termina en un aula : se proyecta hacia el futuro y transforma a toda la comunidad educativa. 🌟 Impactos visibles en la escuela El semillero ha generado cambios que se sienten en las aulas, los pasillos y las conversaciones de los estudiantes: Mayor participación de las niñas en actividades de ciencia y tecnología, rompiendo estereotipos de género. Confianza y liderazgo : los niños y niñas de primer grado hablan en público, presentan resultados y se animan a formular preguntas cada vez más complejas. Trabajo en equipo inclusivo , donde cada voz cuenta y se valoran las ideas de todos. Cultura de investigación que inspira a otros grados a formar sus propios grupos de exploración. “Antes yo tenía miedo de hablar, ahora me gusta explicar mis experimentos” – Benjamín, 7 años 💡 Sostenibilidad en acc...

El Semillero de Investigación STEAM+G llegó a uno de sus momentos más esperados: analizar los resultados de los experimentos y compartir los descubrimientos en la Feria de la Ciencia de la Institución Educativa Caracas. Después de semanas de observación, preguntas e hipótesis, los pequeños investigadores demostraron que la ciencia se vive, se experimenta y, sobre todo, ¡se comparte! 📊 Analizando lo aprendido Con sus bitácoras en mano, cada grupo revisó los datos obtenidos en los experimentos: Compararon lo que habían predicho en sus hipótesis con lo que realmente observaron. Dibujaron tablas y gráficos sencillos para mostrar cambios de color, textura o comportamiento. Discutieron por qué algunos resultados fueron distintos a lo esperado, entendiendo que en ciencia equivocarse también es aprender . “Pensamos que el papel se iba a mojar, pero no pasó. ¡Eso fue una sorpresa!” – Emiliano, 7 años 🌟 La Feria de la Ciencia En un ambiente festivo, las niñas y los ni...

 Después de nuestra emocionante jornada de observación, los pequeños investigadores del Semillero STEAM+G dieron un paso más en el camino científico: formular hipótesis y diseñar sus primeros experimentos . 💡 De la curiosidad a la idea En las sesiones anteriores, los estudiantes habían registrado preguntas fascinantes: ¿Por qué las hormigas hacen nidos? ¿Por qué la arena se vuelve más blandita cuando llueve? ¿Por qué algunas calles están más altas que otras? Ahora, en equipos colaborativos, se reunieron para pensar posibles respuestas o explicaciones . Cada grupo aprendió que una hipótesis es una idea que se puede comprobar . “Si las hormigas hacen nidos, entonces lo hacen para protegerse y guardar comida” – Samantha,7 años “Si llueve, entonces el agua humedece la arena y la hace más blanda” – Saray, 7 años Estas primeras hipótesis fueron registradas en carteles y cuadernos, acompañadas de dibujos y esquemas hechos por los niños. ⚗️ Manos a la obra: nuestr...

 El Semillero STEAM+G de la Institución Educativa Caracas sigue creciendo, y esta vez los pequeños investigadores se convirtieron en verdaderos exploradores . El objetivo de la jornada fue observar el entorno   para descubrir fenómenos naturales, objetos curiosos y situaciones que despierten preguntas científicas.                                             👀 Mirar con ojos de científico Armados con cuadernos, lápices y una gran dosis de curiosidad, los niños y niñas salieron al patio de la institución y luego caminaron por los alrededores del colegio. En silencio, se detuvieron a observar detalles que muchas veces pasan desapercibidos: las hormigas llevando hojas, la forma de las nubes, las piedras en el suelo, las plantas que crecen entre las grietas, los colores de las fachadas de las casas. “¡Mira, hay hormigas que parecen estar construyendo algo!” – V...

 Después de soñar y planear nuestro Semillero STEAM+G , llegó el momento de hacerlo realidad. El grado primero de la Institución Educativa Caracas fue el protagonista de este inicio lleno de descubrimientos, creatividad y trabajo en equipo. 🌱 Nace un espacio para investigar La primera tarea fue crear identidad y sentido de pertenencia . En una jornada llena de risas y participación, los niños y niñas: Eligieron el nombre del semillero a través de una lluvia de ideas y votación democrática. Diseñaron un cartel de normas , destacando el respeto, la igualdad y la colaboración como pilares fundamentales. Recibieron su carnet simbólico de explorador/a STEAM+G , que representa el compromiso de ser curiosos, responsables y creativos. 💬 Voces que inspiran Mientras pintaban el cartel y dejaban sus huellas, los estudiantes compartieron sus sueños: “Quiero descubrir por qué las estrellas brillan” – Luciana, 6 años “Yo voy a inventar un carro que camine solo” – Samuel, ...

   ¿Qué hacemos en el semillero? Los estudiantes participan en actividades que combinan observación, preguntas, hipótesis y experimentación : Exploraciones por el entorno escolar y el camino a casa. Formulación de preguntas que despiertan nuevas investigaciones. Experimentos sencillos para comprobar hipótesis. Socialización de resultados en la Feria de la Ciencia. Cada sesión es una oportunidad para que los niños y niñas se sientan verdaderos investigadores , compartan sus descubrimientos y fortalezcan su confianza. 💡 Un espacio para todos En el Semillero STEAM+G, la ciencia no tiene género . Niñas y niños trabajan juntos, asumen roles de liderazgo, crean, experimentan y aprenden que la diversidad enriquece el conocimiento . 📸 Te invitamos a seguir nuestra aventura En este blog iremos compartiendo: Las actividades más emocionantes. Fotos y videos de nuestros pequeños científicos. Resultados y logros que demuestran que investigar es para todos y tod...